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重庆市九龙坡区教育委员会学校章程备案审查意见书(和平小学

发布日期:2018-03-02  来源:区教委政策法规科   点击量:

 

 

重庆市九龙坡区教育委员会

学校章程备案审查意见书

第43号

 

和平小学:

你校上报的《重庆市九龙坡区和平小学章程》经学校章程审查工作小组审查,符合规定程序,准予备案。

你校应以章程作为自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善学校治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展。

 

 

重庆市九龙坡区教育委员会

2017年2月1日

 

重庆市九龙坡区和平小学章程

(2016年12月20日经教职工大会讨论通过)

 

序  言

重庆市九龙坡区和平小学校始建于1951年,地处九龙坡区中梁山东西交界处。2004年与原铁路西铁子弟小学合并,搬迁至原西铁子弟小学校址。现校址是重庆市九龙坡区华岩镇西铁二村21号附1号,隶属九龙坡区教委。学校是重庆市首批科技教育特色学校,重庆市科技教育先进单位,九龙坡区文明单位。

 

第一章 总则

第一条 为适应现代教育发展需要,深化教育改革,全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,全面提高学校教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规制定本章程。

第二条 本校全称为重庆市九龙坡区和平小学校(简称:和平小学),英文表述为Heping Primary School of ChongQing JiuLongPo District;地址为重庆市九龙坡区华岩镇西铁二村21号附1号,邮政编码为400052;官方网址为www.cqhpxx.com。

第三条 本校由九龙坡区教育委员会举办,是具有独立法人资格的全日制公办教育机构,独立承担民事责任。校长是学校的法人代表,由区教委聘任。

第四条 学校实施六年制小学义务教育,是一类公益性事业单位。学校面向重庆市九龙坡区教育委员会划定的教育服务区域招生,招生对象为区域内适龄儿童,招生规模以重庆市九龙坡区教育委员会核定的班级和人数为准。

第五条 汉语言文字为本校的基本教学语言文字。

第六条 学校以“幸福教育”为办学理念,以“幸福师生,成长师生”为宗旨,认为每一个人都重要的,每一个人都是快乐的,每一个人都是进步的。

第七条 学校发展目标:立足校情,坚持内涵发展,文化立校,广泛吸纳优质教育资源,培育学校人文氛围,把学校建设成为“质量上乘、特色鲜明,家长放心、社会满意”的具有内涵发展优势的学校,促进师生共同成长。

第八条 学生培养目标:遵循教育和学生身心发展规律,培养会创造幸福和感受幸福的具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。

教师发展目标为:借助课改契机,促进教师专业发展。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略,以开展教育科研为重要手段,以青年教师发展为重点,努力建设一支有教育理想,有合作精神的学习型、研究型教师队伍。

第九条 学校文化精神

校训:求实、求善、求真、求美

校风:和谐、健康、超越

教风:敬业、反思、创新

学风:勤奋、乐学、善思

第十条 学校标识

校歌:和平小学校歌

校徽:幸福的和平鸽

学校标准色:绿色

 

第二章  组织机构、职责和学校管理

第十一条 学校实行校长负责制。校长为学校的法定代表人,对外代表学校,对内主持学校全面工作。校长按照本章程管理学校,依法行使上级教育主管部门授予的权利,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督。

副校长对校长负责,协助校长分管教育教学、行政等具体工作。

第十二条 校长行使下列职责:

(一)贯彻国家的教育方针和政策,执行上级教育行政部门的决定和指示,组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织制定学校规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序,负责学校日常事务管理;

(四)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(五)负责学校教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

(六)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

学校副校长是校长的助手,受校长委托,协助分管学校教育教学、行政等方面的工作。副校长由区教委聘任。

第十三条 学校基层党组织是学校的政治核心,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实,保证学校办学坚持社会主义方向,保证和监督校长依法履行职权。学校党组织依照党章规定,由中共重庆市九龙坡区委教育工委批准成立,依照党章和上级党组织的要求开展工作。

学校党支委成员由学校党员大会选举,报区委教育工委批准。党支部书记和副书记由学校党支部委员会选举产生,经区委教育工委任命,书记主持党支部工作。

第十四条 学校共青团、少先队组织受党组织领导,对青少年学生进行教育,配合学校党政全面贯彻教育方针,积极开展适合青少年特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第十五条 学校在校长领导下建立校务会,下设校务办公室、学校设教导处、总务处、德育处、教科室等职能部门,分别承担相应的管理职责。

各职能部门按需要设主任。职能部门负责人竞争上岗。

校务办公室:负责协助校长协调各处室之间的工作,负责学校校务会、行政办公会议、教职工会议记录,考勤、档案、对内对外宣传,学校各类创建考核,收、制、发文件等工作。

教导处:负责学校学科课程的常规管理、质量监控、教务管理和学籍管理等工作。在教学方面,与教研组为管理网络;在教育方面,以年级组为管理网络。

总务处:负责学校的物业、财务管理和基建、后勤服务等工作;

德育处:负责学生的思想道德教育、少先队工作、学生行为习惯养成教育、班主任队伍建设及考核、全校性学生活动、师生安全教育等工作。

教科室:负责教师校本研修、教师培训、教改科研等方面的研究,以及相关课题的指导、管理等工作。

第十六条 学校建立教职工(代表)大会。教代会依法参与学校重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益;建立共青团、少先队组织,保障学生的合法权益,调动学生主动参与、自主管理的积极性;建立退休教职工管理委员会,保障退休教职工的合法权益。

第十七条 学校每三年修订一次学校发展规划,并形成和健全自评机制,坚持学校的自主可持续发展。学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,科学制订发展规划,健全评价机制,促进学校可持续发展。

第十八条 依照法律和建设现代学校的需要,通过民主程序,建立、健全学校规章制度体系,逐步构建完善学校现代化管理体系。学校规章制度包括规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩性制度。

第十九条 学校建立校务会制度。学校校务会是学校行政工作的决策机构,每个月召开一次,由校长主持,学校党政领导班子成员、工会主席、部门负责人参加。学校“三重一大”工作经党政工主要负责人协商,充分讨论后形成初步方案,集体决策。

第二十条 学校建立行政工作会议制度。学校行政工作会议是学校管理的日常工作机构,每周召开一次,由校长主持,学校党政工、各部门及团队负责人、部门干事参加,讨论落实学校具体工作,对行政工作做出决定。

第二十一条 学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第二十二条  学校成立校内申诉委员会,由学校行政、党支部、工会、少先队等组织委派代表组成,是学校处理校内师生申诉的决策机构。校内申诉委员会下设申诉办公室,依法负责受理师生的书面申诉或口头申诉。

 

第三章  学生的权利与义务

第二十三条 凡被学校招入或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。

第二十四条 学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。学校对修完年限内规定课程且综合素质、学科学习成绩合格的学生,准予毕业。

第二十五条 学生享有下列权利:

(一)学生享有法律、法规规定的受教育的权利。

(二)参加教育教学计划安排的各种活动,按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料。

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金。

(四)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后,获得相应的学业证书。

(五)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益,提出申诉或依法提起诉讼。

(六)法律、法规规定的其他权利。

第二十六条 学生应当履行下列义务:

(一)履行法律法规规定的受教育者的义务

(二)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,遵守学校章程、学校的管理制度和行为规范要求。

(三)尊敬师长,养成良好的行为习惯和思想道德品质,自觉维护学校荣誉。

(四)努力学习,完成规定的学习任务。

第二十七条 学校根据学生实际情况,对学生实施综合素质评定,激励和引导学生不断进取,有效促进学生全面发展。

第二十八条 学校依法建立少先队,保障学生的合法权益,调动学生主动参与、自主管理的积极性,少先队组织通过座谈会、少代会等形式,为学校的发展提供建设性的意见和建议。

第二十九条 学校建立和支持学生社团,依托校内外的平台和资源积极开展社团活动,发展学生的兴趣爱好,落实学生发展的核心素养,培养学生各方面才能。

第三十条 学校对家庭经济困难的学生及其他原因确需救助的学生,按照上级有关政策提供一定的资助或救助。

第四章 教职工的权利和义务

第三十一条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十二条 学校根据编制部门核定的编制数额、人社部门规定的岗位任职条件和核准的岗位设置数及教育行政部门、学校的相关规定聘用教职工,签订聘用合同,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十三条 教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,参加学历进修或者其他方式的培训,

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十四条 教师应当履行下列义务

(一)贯彻国家教育方针,遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

(二)执行学校工作计划,履行教师岗位职责,不断提高师德水平和业务能力,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)注重于家校配合,尊重家长,常与联系,共同做好学生的工作。

第三十五条 学校鼓励和支持教职工参加学历进修、专业培训、教育科研及学术交流等活动,不断提高其文化知识专业水平和教育教学能力。

第三十六条 学校对在教育教学工作中做出突出贡献,参加教育教学活动、竞赛获得上级表彰奖励,指导(辅导)学生参加各种竞赛活动获得奖励的教师,学校将按照有关奖励办法予以奖励。对被评为校、区、市、国家级的骨干教师、学科带头人,学校将按上级有关规定予以津贴补助。

第三十七条 学校对违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》及学校规章制度的教职工,将视其情况轻重,影响大小,分别予以批评教育、处分处罚及停职检查等处理,严重的将依法追究法律责任。

第三十八条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按国家有关规定执行,逐步改善教职工工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

 

第五章 教育教学和课程

第三十九条 学校建立健全年级组、教研组等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育工作,年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

第四十条 学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。

第四十一条 班主任是学生日常思想道德教育和管理工作的主要实施者。学校重视班主任工作,指导班委会和少先队工作。

第四十二条 在区教委课程体系建设方案的指导下,把握好国家课程、地方课程与学校课程三者关系,培养学生广泛的兴趣爱好,进而强化学习动机,形成良好的学习、生活、行为习惯,使每个学生拥有幸福的童年。

学校按照课程设置标准实施教育教学,确保国家课程开齐,开足课时。

第四十三条 学校采用班级授课制,组织教师开展教学改革,提高课堂教学有效性。执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好教学质量监控、检测及各学科的考试考查工作。

第四十四条 学校按照课程计划编排课程表,严格遵循专课专用的原则。学校以教科研组为单位开展课堂教学研讨活动,以新课程改革理念为依据,创建和谐、民主、平等、自由、合作、探究的课堂氛围。

第四十五条 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校建立卫生室,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在全校范围内实行禁烟。

第四十六条 学校重视艺术、科技等教育工作,通过国家课程和学校社团活动提高学生的艺术素养和研究、创新能力。

第四十七条 学校健全数字化网络,设专兼职网络管理员,负责学校网站的信息收集汇总及信息安全、日常管理与维护。

 

第六章 学校与家庭社会

第四十八条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第四十九条 学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第五十条 学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

第五十一条 学校依靠华岩镇人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

 

第七章 学校资产

第五十二条 学校经费来源为上级部门全额拨款。学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵占学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。学校如遇因政府规划等不可抗拒因素而需要迁校、并校或停办时,应该保护学校财产安全,并接受区教委及有关部门的审计。

第五十三条 学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

第五十四条 学校建立健全财务管理制度。学校财务工作在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

第五十五条 学校财务活动在校长领导下,由学校后勤处统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。

第五十六条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第八章 附则

第五十七条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第五十八条 本章程的修改权在教职工代表大会。修改通过后,报区教委核准后生效。

第五十九条 本章程的解释权在学校行政办公室。

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