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重庆市九龙坡区教育委员会学校章程备案审查意见书(西彭一小)

发布日期:2018-04-02  来源:区教委政策法规科   点击量:

 

 

重庆市九龙坡区教育委员会

学校章程备案审查意见书

第47号

 

西彭一小:

你校上报的《重庆市九龙坡区西彭镇第一小学校章程》经学校章程审查工作小组审查,符合规定程序,准予备案。

你校应以章程作为自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善学校治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展。

 

 

重庆市九龙坡区教育委员会

2017年2月1日

 

重庆市九龙坡区西彭镇第一小学校章程

(2017年1月16日经学校工会第十二届教职工代表大会通过)

 

序言

学校建于清朝末年,原名“凤阳书院”,校址在西彭老街“三圣宫”财神殿。1938年,改为“西彭中心国民学校”。1950年命名为“巴县西彭乡中心小学”。1983年校址选定在西彭大同街,即老校区。1994年,改名为“巴县西彭镇第一小学校”。1995年,西彭镇划归九龙坡区,学校更名为“重庆市九龙坡区西彭镇第一小学校”,简称“西彭一小”。学校现有A、B两个校区,A区即老校区,B区即西彭公租房校区。B区于2015年9月正式启用,现代设施设备完善,功能齐全。

学校以“益智益人”为办学理念,着眼于启心智,立身心健康之人,育才智,塑全面发展之人,坚持以人民满意为导向,进一步提高教育教学质量,让老百姓有更多获得感、幸福感。

学校是重庆市首批“老百姓身边的好学校”、重庆市“体育特色学校”(跳绳)、重庆市“家长教育示范校”,九龙坡区“艺体活动特色学校”、九龙坡区“科技教育特色学校”。

第一章  总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,以学生发展为核心,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》以及教育部《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。

第二条 学校中文全称:重庆市九龙坡区西彭镇第一小学校(中文简称:西彭一小)。外文全称:Xipeng No.1 Primary School ,Jiulongpo District of Chongqing。学校地址:A区-重庆市九龙坡区西彭镇大同街76号,B区-重庆市九龙坡区西彭镇新城东路14号。学校网站:http://www.cqxyx.com。学校邮编:401326。学校公众号:cqxpyx

 

第三条 学校由重庆市九龙坡区教育委员会举办,经重庆市九龙坡区事业单位登记管理局登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任,承担着实施九年义务教育小学阶段的教育任务。学校开办资金150万元。学校是公立全日制小学,属公益一类事业单位。

第四条 学校根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育小学段的教育,学制为6年。学校按照重庆市教育委员会规定的中小学学年度校历的规定安排学习、休息和节假日时间,每学年分两个学期开展教育教学活动。

学校面向重庆市九龙坡区教育委员会划定的教育服务区域招生,招生对象为区域内适龄儿童,设计的最大办学规模为36个教学班,班额以国家规定的标准执行。

第五条 办学理念

益智益人:着眼于启心智,立身心健康之人,育才智,塑全面发展之人。

第六条 学校发展目标

学校近期发展目标:建成校园环境优美、教学设施精良、管理机制科学、师生素质优良、育人质量上乘的特色学校。

学校远期发展目标:将学校建设成设施一流、师资一流、质量一流的卓越学校。

第七条 育人目标  

学生培养目标:通过快乐教育,学生能在快乐学习过程中,认识学习的意义和价值,树立正确的人生价值观,构建起自己的知识结构和智力结构,身心健康。

教师发展目标:通过快乐教育,使教师们具有全新的教学理念,关爱每一个学生,营造快乐学习的氛围,学会人文的关怀,平等、民主地对待每一位学生, 选择适合学生的教学方法等,提升教师的综合素养和能力。

第八条  学校特色

一校多品•快乐教育。

第九条  管理文化

爱润童心:用爱激活童趣,用爱点燃希望。

第十条  主题文化

三叶姹紫:让师生像三叶梅一样簇簇争艳,朵朵灿烂。

第十一条  校训

养成良好习惯,成就多彩人生。

第十二条  校徽

校徽外形由西彭的“西”字变形而来,是篆体的“书”字, 从它上面就能感受到学校的历史, 感受到学校是启心智,育智慧,孕才智,树人才的地方。特别是上面外延的灵动的这“一”笔寓意自由思想,快乐飞翔。

 

 

 

 

第十三条  校旗

 

 

第十四条  校歌

《我是快乐的我是自由的》(见附件)

第十五条  校刊

《青青草》

第二章  分则

第一节  治理结构

第十六条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

校长、副校长由九龙坡区教育委员会聘任。

第十七条 校长依法行使行政事务决策权,人事聘用决定权,财务基建审批权,教育教学管理权,奖惩评价权,以及教育行政部门、校务会授予的其它权利等主要职权。

第十八条 学校成立校务会,实行由校长主持,校长、党支部书记、副校长参加的校务会议制度。学校重大问题由校务会议决策。

第十九条 学校行政会议由校长主持、学校副主任职务以上的人员参加,主要讨论研究学校阶段性具体行政工作事务,对行政工作作出集体决策。

第二十条 学校基层党组织发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实,保证学校办学坚持社会主义方向,保证和监督校长依法履行职权。学校依靠基层党组织,充分发挥工会、教职工代表大会、共青团、少先队等组织的作用。

学校党组织依照党章规定,由中共重庆市九龙坡区委教育工委批准成立,依照党章和上级党组织的要求开展工作。

学校党支委成员由学校党员大会选举,报区委教育工委批准。党支部书记和副书记由学校党支部委员会选举产生,经区委教育工委任命,书记主持党支部工作。

第二十一条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项,都应提交教职工代表大会审议。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第二十二条 学校设置行政办公室、教导处、教科室、德育处、后勤处和信息技术中心等职能部门,分别承担相应的管理职能。学校按照上级相关干部管理规定的职数配备中层干部,中层正职和副职每学年进行一次竞聘上岗和履职考评,根据考评结果,由校务会决定是否聘用。

第二十三条 学校按上级规定设立团支部、少先队大队部、妇委会、教研组、年级组、家委会、工会小家等组织,在学校管理中发挥相应的作用。

第二十四条 学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第二十五条 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第二十六条 学校接受九龙坡区人民政府督导室对学校办学的政府监督,接受各级教育行政部门的检查、监督,接受国家审计机构的审计,接受学校家长委员会和社区代表的监督。听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第二节  学生

第二十七条 凡被学校接收或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。

第二十八条 学生享有下列权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种学习活动,按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料等;

(二)按照国家有关规定获得帮扶、资助、援助;

(三)在学业和综合素质上获得公正评价,完成规定学业后,依据地方政府的规定获得相应的学业证书;

(四)如不服学校给予的处分,可向学校和有关部门按程序提出申诉;对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的,可按程序提出申诉或依法提起诉讼;

(五)法律、法规规定的其他合法权利。

第二十九条 学生应履行下列义务:

(一)遵守法律、法规,遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》,遵守学校的管理制度和行为规范要求;

(二)尊敬师长,养成良好的行为习惯和道德品质,自觉维护学校、班级的荣誉,逐步学会自我管理与自我教育;

(三)努力学习,完成规定的学习任务。

第三十条 学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第三十一条 学校按照办学理念和办学特色,制订多元、科学、适合学生发展的综合发展性评价体系,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展,学生的评价结果记入学生本人档案。

第三十二条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金、爱心午餐等形式提供资助。

第三十三条 学校依法建立少先队,保障学生的合法权益,调动学生主动参与、自主管理的积极性,每学年进行一次大队委竞选和一次新队员入队仪式。

第三十四条 学校以上级文件精神为指导,切实加强学校体育、艺术、科技教育工作,成立成立文学社、跳踢队、足球队、篮球队、乒乓球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、剪纸小组、科技小组等文学艺体科技团队,依托校内外的平台和资源积极开展社团活动,发展学生的兴趣爱好,落实学生发展的核心素养,培养学生各方面才能。

第三节  教职工

第三十五条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十六条 学校根据区编制部门核定的编制数额、人社部门规定的岗位任职条件和核准的岗位设置数及教育行政部门、学校的相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对正式聘用的教职工实行聘用合同、岗位管理、职称资格评定和绩效工资、社会保障等制度。

第三十七条 学校坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的绩效评价原则。按照“按劳分配、优劳优酬”的原则,坚持工作数量与工作质量(效率,效益)统一考核。常规考核重点对教职工当月的师德师风、岗位出勤、教育教学常规工作、安全稳定等目标任务完成情况进行考核。考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第三十八条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:

(一)按国家政策开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业的学术团体,在教研和学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生操行和学业质量;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教代会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事情有知情权,对不公正待遇或所受处分有按程序进行申诉的权利;

(六)使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品;

(七)按相关规定参加进修或者其他方式的培训;

(八)自己的合法权益受到侵犯,或对学校给予的处分决定不服可向学校有关部门提出申诉的权利。

第三十九条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

(一)遵守法律、法规和职业道德,为人师表;

(二)贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校的工作计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和社会主义核心价值观教育,组织、带领学生开展有益的社会实践活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生全面发展;

(五)履行人人都是德育工作者的职责,经常与学生家长取得联系,每期家访,共同做好学生的教育工作;

(六)制止有害于学生或其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(七)不断主动提高思想觉悟和提升教育业务水平。

第四十条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四十一条 学校大力支持教师的培训和发展,要求完成继续教育任务,鼓励学历培训、专业培训,为教师专业发展提供经费和后勤保障,为教师专业发展提供公平的机会和条件。

第四十二条 学校对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,对教育教学工作中业绩突出,为学校提出合理化建议,为学校争得荣誉等教师,学校给予奖励。

第四十三条 学校对违反教师职业道德规范、违反学校《章程》相关规章制度、在工作中产生错误或不能按要求完成工作任务以及不尽职尽责的教师和工人予以教育、批评或离岗培训、解聘、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的,学校有依法追偿的权利。学校对重大工作失误实行责任追究倒查。

第四节  学校教育教学和特色建设

第四十四条 学校加强教育教学管理,主要内容与方法:

(一)建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制;

(二)实行班级授课制;

(三)按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程,并开展校本课程教育;

(四)减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间,节假日、课余时间不组织集体补课或上课;

(五)加强班主任管理,开展校本教研和校本培训,加强学生体育、艺术、科技等核心素养的培养,加强学校卫生、安全、设施设备等方面的管理。 

第四十五条  以“立德树人”为宗旨,以德育活动为主体,开展班级常规教育、日常行为习惯养成、少先队活动、传统德育活动、重大节日庆祝活动以及上级规定的有关活动等。

第四十六条  学校工作以教学为中心,教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面,更新教育理念,以自主、合作、探究为主要教学方法。学校不断优化辅助教学手段和条件,有效运用现代信息教学技术,努力提高教学质量。

第四十七条 学校的特色课程为“益智”课程,通过重新建构国家课程、地方课程、校本课程三级课程,紧紧围绕学生培养目标,由学校针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程资源建构“体育与健康”“语言与交流”“实践与创新”“艺术与审美”四个领域的课程,建构相应的基础类课程、拓展类课程,为学生的多彩人生奠基。

第四十八条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。聘请兼职教师和校外学生辅导员。定期组织开展校外教育活动和社会实践活动。

第四十九条 学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第五十条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,积极参与九龙坡区学校联盟体活动,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

第五十一条 学校逐渐形成了“一校多品•快乐教育”的办学特色:以跳踢为龙头打造艺体教育的“品”,以家长学校、积极心理打造德育文化的“品”,以品质课堂、阅读行动打造智育文化的“品”,以科技创新为主打造科技教育的“品”,以校史文化、校本教材为基础打造人文教育的“品”。

第五节  学校资产及财务管理

第五十二条 学校开办资金为人民币150万元,学校办学经费由地方政府全额拨款。

第五十三条 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第五十四条 学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。

第五十五条 收费制度:学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。

第五十六条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第三章  附则

第五十七条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第五十八条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

第五十九条  本章程的制定或修订由学校校务会议提出,经全校教职工代表大会审议通过,报九龙坡区教育委员会核准后生效。

第六十条  本章程由校长办公室负责解释。

附件:校歌

 

 

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